Предыдущая страница Следующая страница

Руководство воспитанием Александра продолжалось всего три
года, так как в 335 г. до н. э. Филипп умер и Александру пришлось
отныне уделять почти все время и внимание политическим делам
по управлению государством. С началом большого персидского
похода для Аристотеля уже не оставалось поводов для его дальней-
шего пребывания в Македонии, и он после двенадцатилетнего
отсутствия на пятидесятом году жизни возвращается в Афины. Есть
основание полагать, что к этому времени Аристотелем была уже
проделана огромная научная работа - собраны естественнонауч-
ные материалы, исторические источники; однако главные из его
собственных научных работ были закончены лишь в последние годы
его жизни. Аристотель явился в Афины как человек известный и
уважаемый, связанный дружескими отношениями с могуществен-
ным македонским двором, в прошлом воспитатель молодого маке-

донского царя. Сохранилось, впрочем, далеко не достоверное,
сообщение об огромной денежной поддержке, которая будто бы
была оказана Аристотелю для ведения и организации обширных
научных исследований.

При таких обстоятельствах Аристотель решил открыть в Афинах
собственную школу. Местом для нее был избран в одном из
предместий города гимнасий, примыкавший к храму Аполлона
Ликейского. По прозвищу этого храма - Ликейский - школа
Аристотеля получила название Ликея, подобно тому как школа
Платона - название Академии. Чтение лекций Аристотель прово-
дил в аллеях сада, окружавшего гимнасий, прогуливаясь взад и
вперед, - откуда впоследствии учеников его стали называть <пе-
рипатетиками> (<прогуливающимися>). По сообщению Геллия,
обучение в Ликее имело двоякую форму: <эксотерическую>, или
преподавание риторики, доступное для всех, и <акроатическую>,
или <эсотерическую>, для одних лишь подготовленных. В програм-
му <эсотерического> обучения входила метафизика, физика и диа-
лектика. <Эсотерики> слушали в утренние часы, <эксотерики> - в
вечерние. Как и платоновская Академия, Ликей Аристотеля был не
только школой, но также и кругом лиц, связанных между собой
тесными узами дружбы.

Предыдущая страница Следующая страница